Ricardo Cuenca

El ministro Ricardo Cuenca dijo que las tablets distribuidas el Ministerio de Educación (Minedu) se han convertido en verdaderas enciclopedias digitales que mejoran los aprendizajes de miles de escolares durante la emergencia sanitaria y ayudan a impulsar el retorno de alumnos que, por diversos motivos, interrumpieron  sus labores educativas.

Lima Metropolitaba y el Callao que estuvieron en riesgo extremo pasarán a un nivel de riesgo muy alto desde este lunes 10 hasta el 30 de mayo, informó el ministro de Educación, Ricardo Cuenca.

Luego de superar los inconvenientes que se presentaron en la primera etapa, “a la fecha se ha cumplido con la entrega del 92.6 % de tablets a nivel nacional, lo que supone la recepción del 100 % en 19 regiones”, informó el ministro de Educación, Ricardo Cuenca, durante su presentación ante la Comisión de Fiscalización y Contraloría del Congreso.

El ministro Ricardo Cuenca sostuvo que la aprobación del proyecto de Ley de Organización y Funciones del Ministerio de Educación (Minedu) permitirá una mejor coordinación y trabajo conjunto con los gobiernos regionales, municipios y las instancias de gestión educativa descentralizadas y fortalecerá la rectoría del sector para mejorar la calidad del servicio educativo y formular políticas de reducción de la burocracia. 

El ministro de Educación, Ricardo Cuenca, visitó este viernes la IE 40575 del anexo Piraucho, en el distrito de Uñón, en la provincia de Castilla, uno de los colegios que el 19 de abril inició las clases semipresenciales en la región Arequipa.

El ministro de Educación, Ricardo Cuenca, señaló que la pandemia del COVID-19 permitió visualizar las grandes desigualdades que desde hace décadas afectan a su sector y que siempre se mantuvieron invisibles a los ojos del Estado en su conjunto y la sociedad.

El ministro de Educación, Ricardo Cuenca, anunció la transferencia de 80 millones de soles a 45 universidades públicas licenciadas que alcanzaron logros significativos durante la aplicación de la primera fase de la Reforma Universitaria y ahora apuntan a lograr las metas de la Política Nacional de Educación Superior y Técnico Productiva (PNESTP).

El ministro de Educación, Ricardo Cuenca, consideró que es fundamental invertir mayores recursos en la expansión de la señal de internet a nivel nacional con el fin de reducir la brecha digital histórica que afecta principalmente a las zonas rurales y representa una barrera que impide el desarrollo de la educación.

Nueve regiones del país tienen previsto el retorno a las clases presenciales desde mayo en colegios ubicados en zonas rurales que hasta el momento no registran casos de coronavirus y para eso cuentan con el aval de padres de familia, docentes y autoridades locales.