Ricardo Cuenca

El ministro de Educación, Ricardo Cuenca, indicó que, si se está ante una situación de tercera ola por COVID-19 o si los indicadores epidemiológicos no sirven, “las clases presenciales tendrán que postergarse”.

El ministro de Educación, Ricardo Cuenca, dio a conocer que el 66% de las escuelas públicas ya ha iniciado sus labores educativas y el 88% de docentes está trabajando en este primer día de inicio del año escolar 2021.

En el inicio del año escolar 2021, el ministro de Educación, Ricardo Cuenca, expresó su confianza en que, con el esfuerzo y el compromiso de todos los maestros del país, este año educativo será mejor que el anterior y se podrá avanzar gradualmente hacia un retorno seguro a las aulas cuando las condiciones sanitarias lo permitan. 

El ministro de Educación, Ricardo Cuenca, señaló que “las tablets son un símbolo de que el año escolar vuelve a empezar”, al entregar hoy a estudiantes y maestros de Ayacucho un lote de estos dispositivos electrónicos que son parte del total de 59 019 que recibirá esta región.

Un eventual retorno a las clases presenciales dependerá de los indicadores epidemiológicos y lo más probable es que la vuelta a las aulas se dé inicialmente en escuelas de zonas rurales donde los niveles de contagio del COVID-19 sean nulos, afirmó el ministro de Educación, Ricardo Cuenca.

La Secretaría Nacional de la Juventud (SENAJU), órgano asesor del Ministerio de Educación (Minedu), entrará en un proceso de reforma para redefinir su trabajo como organismo rector en temas de juventud a nivel nacional. 

El ministro de Educación, Ricardo Cuenca, señaló que el regreso a clases presenciales será de manera gradual, paulatino y voluntarios. Además, indicó que hasta el momento se tiene más de 20 mil escuelas conectadas a Internet.

El ministro de Educación, Ricardo Cuenca, supervisó este jueves en Cajamarca la entrega de 3 mil vacunas contra el COVID-19 para el personal de salud de la región. 

El ministro de Educación, Ricardo Cuenca, pidió al Congreso de la República la aprobación del proyecto de Ley de Organización y Funciones del Ministerio de Educación (Minedu) con el  fin de reformar la estructura funcional del sector para adecuarla a las nuevas exigencias que demanda la educación del siglo XXI.

La pandemia del COVID-19 no solo es un problema sanitario, también es un fenómeno social que impacta en los comportamientos culturales y en la economía y para contenerla es fundamental, además de la vacuna y la disponibilidad del sistema de salud para atender a los pacientes, una campaña social de comunicación, afirmó el ministro de Educación, Ricardo Cuenca, en una reunión con las autoridades de la región Áncash.