El Ministerio de Educación (Minedu) potenciará y fortalecerá los institutos tecnológicos superiores porque las carreras técnicas son fundamentales en la sociedad del conocimiento y en el ámbito de las veintiún economías del Foro de Cooperación Económica Asia-Pacífico (APEC), al que pertenece el Perú, afirmó el titular de este sector, Morgan Quero.

Luego de inaugurar el taller organizado por APEC Perú para compartir experiencias y buenas prácticas sobre la adecuación de la oferta educativa nacional a las necesidades del mercado, el ministro señaló que las inversiones de los países de Asia y el Pacífico contribuirán a potenciar las herramientas tecnológicas y pedagógicas para mejorar la educación de nuestros jóvenes y los institutos de educación superior técnicos.

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“Existe un gran potencial para insertarse rápidamente en el mercado laboral si se cuenta con el título de un instituto tecnológico, sobre todo en este marco de las veintiún economías de APEC, con las que estamos trabajando de la mano, y luego de la próxima inauguración del megapuerto de Chancay”, indicó.

ANUNCIÓ MÁS CARRERAS PARA "EL NUEVO CHANCAY"  

Al respecto, informó que en el Instituto Tecnológico de Chancay se crearán más carreras en diálogo con los sectores económicos de la zona vinculados al desarrollo del megapuerto y a lo que será el nuevo Chancay en los próximos años. Además, anotó, se promoverá una nueva infraestructura en coordinación con el Gobierno Regional de Lima Provincias.

El ministro Quero dijo que la cooperación en el ámbito de las economías de APEC contribuirá a potenciar la inteligencia artificial y la transferencia tecnológica, y desarrollar las mejoras que requieren nuestros jóvenes, que son nativos digitales.

De otro lado, señaló que el Minedu cuenta con diversas plataformas que permiten incorporar las nuevas tecnologías y material digital, y como ejemplo mencionó Perú Educa, que tiene más de 15 000 títulos disponibles, así como todos los cursos de Matemática y Comunicación en línea.

Finalmente, al referirse a la ampliación de la conectividad, afirmó que el 70.8 % de los estudiantes de los colegios públicos tiene acceso a internet, y que el Minedu trabaja con el Ministerio de Transportes y Comunicaciones y con algunas empresas privadas para avanzar en el cierre de la brecha digital.